地缚少年花子君第二季后篇

简介：奥特曼盗版玩具开箱

简介：布鲁伊今年6岁，是一只可爱的、精力充沛的澳洲牧牛犬。她和爸爸妈妈以及4岁的妹妹住在一起。和同龄的孩子一样，布鲁伊最喜欢玩游戏。她有时会和最爱的玩偶一起玩，有时会和邻居家的孩子一起玩，但大多数时间她都会和妹妹宾果一起玩。布鲁伊会把日常生活中的一些事情变成独特的游戏，例如逛街、在超市付款或看医生，她将日常生活变成了奇特的冒险。 布鲁伊和宾果都很喜欢玩角色游戏。她们喜欢尝试各种不同的角色，包括医生、摩登女郎、蝴蝶或酒店经理。爸爸班底特和妈妈奇莉常常被她们要求参加游戏。爸爸妈妈都需要工作，但他们同时也是非常负责的父母。他们珍惜和孩子们一起玩耍的时光，即使是趴在地上让孩子们当马骑，或者想尽办法让气球飘在空中。 布鲁伊和宾果的玩伴还包括她们的堂兄妹以及幼儿园和学校的朋友。他们喜欢一起设计游戏。布鲁伊是一只非常自信的小狗，她有时会和朋友们因为游戏的角色争吵。在《影子陆地》中，她规定你只能在阴凉的地方行走，避开有鳄鱼出没的阳光草地，并且不能走捷径。谁来当“商店”里的猫？他们常常不能达成一致，一旦出现意见分歧，就意味着游戏结束。但朋友们总是能通过协商找到解决的办法，这样大家又能开开心心地在一起玩耍了。因为他们都想一直玩耍。 布鲁伊自己设计游戏，她在游戏中无拘无束，充分发挥她的创造力。同时，她的想象力、心智、身体和情绪恢复能力都得到了发展。她在游戏中设计她的世界，战胜恐惧，并且练习成年人的角色。她常常和妹妹或其他朋友一起玩，但她的父母总是能在她身边给予指导。 布鲁伊通过游戏将自己和成年人的世界连接在一起。游戏教会布鲁伊和她的妹妹一些重要的经验，帮助她们处理成长过程中的情绪变化，并且让她们获得了无限快乐。

简介：到商朝成为纣王，却格外希望商朝加速灭亡，因大商灭亡主角即可得道成仙！

简介：《辣糖甜心》（英文名：SpicyCandy）是由东映动画、开心麻花、漫漫淘联合出品，日本导演青池良辅创作的2D音乐动画。作品主人公是一位名为辣糖的少女，善于发现身边的小事，并编成音乐进行吐槽。整部动画由30首一分钟以内的洗脑音乐组成。

简介：在遥远的未来，银河系边缘的堤拉兹惑星是一个只有男人而没有女人的殖民星球。原来人类在移民的途中飞船发生事故，最后只有六位男性幸存了下来。现在堤拉兹惑星上的人都是这六位人类男性利用生物技术留下的后代，他们分别住在由遗传了这六人细胞和记忆的克隆人领导的六个国家里。为了取代女性的作用，人们以人类女性为参照制造了机械人偶。住在日该国的间宫小樽由于机缘巧合唤醒了三位带有少女回路的机械女神莱姆、樱桃和红莓，在他的关爱下，三位人偶的少女回路不断成长，而小樽也逐渐了解到三人身上所带的少女回路的真正含义……

简介：贫苦的侦探镝矢惣助，遇到了操纵魔法的异世界皇女莎拉。惣助开始了与莎拉的同居生活，莎拉很快就习惯了现代日本。另一方面，在莎拉之后被转移的女骑士莉薇亚，在流浪的同时，过着令人惊喜的生活。向前稳定生活的两个异世界人，不仅影响了惣助，也影响了鬼畜律师、分手公司工作员、宗教人士与住在这区的怪人们……

简介：勇敢聪明的狗狗们，将以全新的超能力姿态回归，神秘陨石从天而降，赋予狗狗们强大超能力的同时，也带来了巨大的危机。为了拯救冒险湾，莱德队长将带领狗狗们展开威力救援任务。

简介：有一天，馬古路星人及孿生怪獸來襲地球。當時身任地球防衛隊MAC的隊長諸星團，立即變身為賽文奧特曼迎戰。但不敵，幸得雷歐奧特曼現身相助，才合力把怪獸趕走。在此戰役中，諸星團因傷重而瘸腿，且損壞了奧特眼鏡，便再不能夠變身成賽文了。因此，他誠邀鳳源（雷歐奧特曼）加入MAC，並委以保衛地球的重任。

简介：特别编“AIR in Summer”于2005年8月28日和9月4日于BS-i放映。 AIR “Summer”编的故事在2005年1月6日的版本中已经包含，“Summer”编动画故事内容长度比游戏的故事短了很多，其中多半是被删减或压缩。由于播出时大受欢迎，而决定推出特别编“AIR in Summer”填补原电视动画版的空间。　　故事是在原TV版第8话中段开始接轨，加插了大量柳也、神奈和里叶出发去寻找妈妈的旅途中所发生的事情。该OVA包含了游戏Summer篇涵盖所有的内容（Summer篇本身为单线无选择），有认为该部分表现力比之游戏原作更为精彩，为整部动画添色不少。

简介：陈平为保护女友而得罪世家公子，含冤入狱三年。所幸狱中获得高人指点，踏上修仙之路。出狱之后，昔日女友却要嫁给曾经的仇人。随手救治病人，居然是一城首富。一位位绝色美女，无数名流世家尽为其折腰。且看陈平如何在这红尘之中掀起万丈波澜！

简介：无

简介：《植物大战僵尸动画乐园》是一部以植物大战僵尸为基础制作的一部搞笑儿童动画， 通过植物各种抽象搞笑的表演可以让孩子观看动画的同时认识更多的植物。再给孩子带来欢乐的动画时光的同时也能够丰富幼儿们的认知。